Korai stimuláció biztosítása, az okos és tehetséges gyermekek kulcsa

Tudta, hogy okos gyerekek okos szülőktől származnak? Igen, gyermeke intelligenciáját befolyásolhatja szülei intelligenciája. Egy indonéziai gyermekorvos szerint dr. Soedjatmiko, Sp.A (K), Msi, a gyermek intelligenciáját két egymással összefüggő tényező befolyásolja, nevezetesen az öröklődés és a környezeti tényezők.

Az a gyerek, akinek okos szülei vannak, akkor is okos gyermek lesz, ha ezt megfelelő környezeti tényezők támogatják, például az iskolai formális oktatás. A gyermek alapvető szükségleteinek, például a fizikai és biológiai szükségleteknek, a szeretetnek és a korai stimulációnak a teljesítése szintén nagy hatással van.

Természetesen ezt a három alapvető szükségletet biztosítani kell és kielégíteni csecsemőkortól kezdve, később pedig gyermekkorúvá válnak. Akkor pontosan milyen a korai stimuláció? Milyen korai stimulációt nyújthatnak a szülők a gyermekek intelligenciájának javítása érdekében? Nézzük meg az alábbi vitát.

A korai stimuláció előnyei

A korai stimuláció olyan stimuláció, amelyet újszülötttől (lehetőleg a magzat hat hónapos kortól kezdve) végeznek az összes érzékszerv (a hallás, a látás, az érintés, az illat és az íz) stimulálása érdekében. A korai stimulációt minden nap el kell végezni.

A születéstől számított folyamatos stimuláció különféle szempontokból ösztönözheti a gyermekek intelligenciáját. Kiindulva a matematikai logikától, az érzelmi érettségtől, a kommunikációs és nyelvi készségektől, a zenei intelligenciától, a mozgástól, a képzőművészettől és másoktól.

Joshua Jeong és munkatársai által végzett kutatás eredményei rámutattak, hogy a szülők által nyújtott stimuláció javíthatja a gyermekek fejlődését.

Mi a helyes korai stimuláció az okos gyermekek számára?

Minden gyermek korai stimulációja életkoruktól függően eltérő. Az alábbiakban bemutatjuk azokat a stimulációkat, amelyek gyermekének életkorának megfelelően adhatók.

0-3 hónapos korig

• Legyen kényelmes, biztonságos és szórakoztató a baba számára. Például öleléssel, fogással, a csecsemő szemébe nézéssel.
• Biztassa a babát mosolyogni, beszélgetni.
• Felváltva játsszon különféle hangokat vagy zenét.
• Élénk színű tárgyak függesztése és mozgatása a baba előtt.
• Görgesse a babát jobbra és balra.
• Biztassa a babát, hogy hasra és hátra kerüljön.
• Serkentsd a babát, hogy érje el és tartsa meg a játékot.

3-6 hónapos

• Peekaboo játék.
• Nézi a baba arcát a tükörben.
• Biztassa a babát, hogy hasra, oda-vissza, és üljön fel.

6-9 hónapos

• Babanevek hívása.
• Csecsemők meghívása kezet fogni és tapsolni.
• Olvass el egy mesekönyvet.
• Serkentsd a babát ülésre.
• Képezze a babát állva tartva.

9-12 hónapos

• Ismételten megemlítve a szülők és a körülöttük lévő emberek, például "Apu", "Anya" vagy "Testvér" hívásait.
• Helyezze a játékokat a tartályba.
• Vigye a babát inni egy pohárból.
• Dobd el a labdát.
• Képezze a babát állva tartani és járni.

12-18 hónapos kor

• Gyakorold a firkálást színes ceruzákkal.
• Rendezzen kockákat, tömböket és rejtvényeket.
• Helyezze be és távolítsa el a kis tárgyakat a tartályból.
• Játssz babákkal, játékautókkal és házakkal.
• Gyakorolja a gyalogolást anélkül, hogy megkapaszkodna, hátramenni, lépcsőzni, labdába rúgni, nadrágot levenni
• Biztassa a babát, hogy értse meg és hajtsa végre az egyszerű parancsokat (pl. Tartsa ezt, írja be ezt, vegye be)
• Neveket említsen vagy jelöljön objektumokat.

18-24 hónapos kor

• Kérdezd, nevezd meg és mutasd meg a testrészeket.
• Kérjen képeket, vagy nevezzen meg állatokat és tárgyakat a ház körül.
• Hívd meg, hogy beszélj a napi tevékenységekről.
• Vonalrajz gyakorlat.
• Kézmosás.
• Viseljen nadrágot és ruhát.
• Játssz labdadobást és ugrást.

2-3 éves

• A színek felismerése és megemlítése.
• Használjon mellékneveket és nevezze meg ismerőseit.
• Számoljon tárgyakat.
• Ruházat felvétele.
• Fogat mos.
• Kártyázás, babák vagy főzés.
• Rajzoljon egy vonalat, kört vagy embert.
• Gyakorolja az egyik lábát (egyensúly).
• Tanuljon meg pisilni vagy üríteni a WC-n.

Totyogó

Az ösztönzés az iskolai felkészültségre irányul, mint például ceruza fogása, írás, betűk és számok felismerése, egyszerű számolás, egyszerű parancsok megértése és függetlenség (például amikor az iskolában hagyják), megosztás barátokkal és másokkal.

Mikor adták a stimulációt?

A stimulációt mindig akkor kell elvégezni, amikor lehetőség nyílik a csecsemővel vagy kisgyermekkel való interakcióra. Természetesen ezt bármikor megteheti, például a csecsemő fürdetésekor, pelenkacserén, szoptatáskor, táplálékkal stb.

Serkentés, hogy az okos gyerekeket kellemes légkörben biztosítsák. Ne rohanjon és erőltesse a stimulációt. Ne erőltesse az akaratát, például amikor a baba valami mást próbál játszani. A negatív érzelmi ingerekre, például dühösségre vagy unatkozásra, a gyermek emlékezni fog, félelmet okozva gyermekében. Annak érdekében, hogy a gyerekek okosak legyenek és jól fejlődjenek, biztosítsanak korai stimulációt szeretettel és örömmel.

x