4 okos trükk a gyermekek számára megfelelő iskola kiválasztásában

Az iskola egy formális oktatás, amelyet minden gyermeknek el kell végeznie. Magában Indonéziában jelenleg a 9 éves kötelező oktatási programot népszerűsítik, így egyetlen gyermek sem marad el az oktatás szempontjából. Ennek alapján úgy tűnik, hogy a szülőket "kijelölik", hogy kiválaszthassák a legjobb iskolát fiaik és lányaik számára. Szóval, tudod, hogyan kell iskolát választani a gyerekeknek? Íme néhány dolog, amire figyelned kell.

A gyermekek számára a legjobb iskola kiválasztásának fontossága

Nem könnyű eldönteni, hogy kiválasztják-e vagy meghatározzák, melyik iskola megfelelő a gyermekek számára. Ezért természetesnek tűnik, hogy egyes szülők aggódnak a helyes döntés meghozatala miatt.

A gyermekek számára a legjobb iskola kiválasztása fontos dolog, amelyet nem szabad kizárni. Mert otthon az iskola mellett az a hely, ahol a kicsi sok mindent megtud.

Ezen a helyen a gyerekeket arra is oktatják, hogy jobbá, okosabbá, felelősségteljesebbé váljanak, valamint különféle egyéb fontos dolgokkal, mint jövőjük elősegítésével.

Hogyan válasszuk ki a megfelelő iskolát a gyermekek számára

Ne csak regisztrálja gyermekét az iskolába! A gyermekek bizonyos iskolákba történő felvétele előtt számos szempontot érdemes alaposan átgondolni a szülőknek.

Ezért két szempontra oszthatók azok a szempontok, amelyeket referenciaként használhat a gyermekek iskolájának kiválasztásakor. Először, nevezetesen óvodai vagy korai iskola, másodszor pedig iskola.

Óvoda kiválasztása gyermek számára

Annak ellenére, hogy még nagyon korai életkorban vannak, vannak olyan szülők, akik azt akarják, hogy gyermekeik oktatást kapjanak iskola előtti vagy óvodai. Általában ez az iskolai végzettség csecsemőknek és kisgyermekeknek szól.

Például tartalmazza játszócsoport , PAUD és az óvoda (TK). Annak érdekében, hogy ne keveredjen össze, íme néhány szempont a kisded korai iskolájának kiválasztásához:

1. Hogyan tanítsunk az iskolákban

Közvetett módon az, amit a gyerekek otthon és az iskolában megtanulnak, hozzájárul a jövő formálásához. Ezért jobb, ha a gyermekek számára a legjobb korai iskolát választjuk, hogy már kicsi koruktól támogassák oktatásukat és tanulásukat.

Legalább győződjön meg arról, hogy a választott óvodában van-e oktató személyzet, más néven megbízható és profi tanárok, valamint szórakoztató tanulási módszerek.

Tehát a gyerekek nem csak társaikkal játszhatnak. Azonban ezekben a korai iskolákban végzett oktatás is segítheti a tanulási folyamatot és ösztönözheti az önstimulációt.

2. Iskolai környezet

A valós iskolától eltérően a tanulási folyamat iskola előtti általában különféle tevékenységeket foglal magában. Legyen az bent vagy a szabadban.

Ezért a tiszta iskolával rendelkező óvoda keresése az egyik szempont lehet a gyermekek iskolájának kiválasztásakor. A tiszta iskolai környezetben általában vannak olyan tanárok, akik a tisztaságot is előtérbe helyezik.

Így a tanárok szokásokat taníthatnak és átültethetnek a gyermekek személyes és környezeti higiénéjének fenntartására.

3. Iskoladíjak

A korábban kifejtett dolgokon kívül ne felejtsen el gondolkodni a gyermekek iskoladíjain. A jó iskolákat nem kell magas havidíjakkal jellemezni.

A legjobb, ha átgondolják a költségeket iskola előtti azon képességekkel, amelyek a gyermekek iskolájának kiválasztásakor vannak. Gondoljon arra is, hogy az iskoladíjak arányosak-e az oktatási rendszerrel, a létesítményekkel, a biztonsággal, a környezettel és az iskola által kínált egyéb tevékenységekkel.

A gyermekek iskolájának kiválasztása

Miután gyermeke belépett a valós iskolai szintre, például SD, SMP és SMA, fontolóra veheti a következőket:

1. A gyermek állapota

Kezdje azzal a lépéssel, hogy kiválasztja a legjobb iskolát a gyermekek számára, és kérdezze meg magától és a partnerétől: "Milyen iskolát szeretnék valójában, és alkalmas vagyok-e a kicsi számára?"

Például, ha a gyermeknek vannak bizonyos feltételei, például speciális oktatása, így nem léphet be egyetlen iskolába sem. Automatikusan szűkítenie kell a lehetőségeket több olyan iskolára, amelyek oktatást nyújtanak a kicsi állapotának megfelelően.

Ha azonban gyermekének nincs akadálya, akkor természetesen sokrétűbb az iskolaválasztás. Lényegében te vagy az, aki a legjobban ismeri és megérti a gyermek állapotát. Szóval fontolja meg a képességeinek megfelelő iskola kiválasztását.

2. Iskolai rangsor

Alapvetően minden iskola oktatást és tanulást kínál a gyermekek számára. Csak annyit, hogy az egyes iskolák rangsorolási szintje általában eltérhet egymástól.

Ebben az értelemben talán hallotta a "kiváló iskola" vagy a "kedvenc" kifejezéseket, igaz? Ezt értjük az iskolai ranglistán. Vannak olyan iskolák, amelyeknek a bejutáshoz szokásos osztályzatos átlaguk van, de vannak olyan iskolák is, amelyek meglehetősen magas színvonalat határoznak meg.

Az egyik iskola összehasonlítása egy másik szempont lehet számodra a gyermekiskola kiválasztásakor. Próbáld megmérni a gyermek képességeit.

Ha a képességet elégségesnek tartják az iskolai oktatás megszerzéséhez, vagy az előző iskola eredményei és tanulmányi fokozatai alapján regisztrálhatja azt.

Hasonlóképpen, ha később az iskola által megállapított évfolyam-követelményeket terhelőnek tekintik a gyermek számára, kereshet más iskolai lehetőségeket is, amelyek alacsonyabb osztályzattal rendelkeznek.

Ezt megint a gyermek képességeinek mértékéhez kell igazítani.

3. Iskola helye

Vannak olyan iskolák, amelyek az Indonéz Köztársaság Oktatási és Kulturális Minisztériumának előírásai szerint alkalmazzák az övezeti rendszereket. Ez az övezeti rendszer az egyik dolog, amely meghatározza a gyermekek iskoláit.

Ez a módszer segíthet a választási lehetőségek szűkítésében is, amikor gyermekének iskolát választ. A kormány által előírt szabályok betartása mellett az otthoni helyének megfelelő iskola megtalálása megkönnyíti az Ön és gyermeke számára az iskolába járást.

Mivel néha az iskola helye túl messze van, ami elfáradhatja a gyerekeket, mert túl sok időt töltenek az úton.

Éppen ezért a szülők gyakran hatékonyabbnak és eredményesebbnek tartják az otthontól nem túl távoli iskola választását. Közvetett módon a gyermek tanulási folyamata is sokkal optimálisabb lehet.

4. Létesítmények és tanórán kívüli tevékenységek az iskolában

A fent említett néhány fő szempont figyelembevétele mellett elgondolkodhat az iskola egyéb támogató pontjain is. Tartalmazza a létesítményeket és az iskolán kívüli (tanórán kívüli) tevékenységeket.

Például a kicsi hobbija a focizás. Megfontolhatja egy jó tanulmányi teljesítményű iskolát, amely tanórán kívüli tevékenységekkel és focizáshoz szükséges eszközökkel rendelkezik.

Ugyanez, amikor a gyerekek szeretnek festeni, zenélni, drámázni stb. Próbáljon összehangolni a kicsi számára tetsző tevékenységeket a választott iskolában rendelkezésre álló lehetőségekkel és tanórán kívüli tevékenységekkel.

Tehát amellett, hogy a gyermekek a tanulásban betöltött fő feladataikat ellátják, más területeken is csiszolhatják tehetségüket és képességeiket.

x